什麼是自由教育？

一、 關鍵字：最偉大心智、內在啟蒙、民主制

二、 核心論題：自由教育的內涵是什麼？

三、篇章結構：

1.文化和教育的深刻連結：

自由教育是文化培育的核心，並且這種教育是透過研讀歷史上最偉大的心智來實現。自由教育不是學說的灌輸，是心靈的開通。

2.對民主制和大眾文化的批判：

作者認為：民主制不是大眾統治，而是大眾文化。大眾文化的核心即是平庸，它沒有深度的思考、創造力的激發、對美好事物的欣賞，當民主制從賢良、美德或理性淪落到只是滿足簡單及表面的需求，我們就此也變得廉價。

3.哲學化的思維：

自由教育是傾聽偉大心智的交談。我們不可能都能成為哲學家，但我們需要去閱讀那些偉大的心智，試圖得到啟發。

如果要理解「惡」，經歷它是必然的，或許我們會痛苦，但這卻可能是心靈昇華的契機。

4.對自由教育的總結：

自由教育是對最高形式的自制，人要培養自我控制和約束能力。

自由教育是對大膽的訓練，人要在思想上勇敢，提出質疑、探索未知、不畏懼框架。

自由教育是擺脫平庸，人要脫離膚淺的思考，追求卓越及提升自己的思維。