回答這個問題：什麼是啟蒙?

關鍵詞:啟蒙、受監護狀態、自由

核心論題:何為受監護狀態?如何從受監護狀態中走出?

    文本中康德對「受監護狀態」和「自由」這兩個概念的深刻剖析。他指出，人類的「受監護狀態」並非由於能力不足，而是因為人們缺乏勇氣去運用自己的理性。在當今的社會中，許多人仍容易依賴外界權威，無論是政府、媒體還是其他人的意見。康德的觀點提醒我們，真正的自由並非來自外在條件，而是來自於個人是否能夠自主思考、敢於質疑。

    他的名言:「要有勇氣使用你自己的理智！」，強調的是一種心理上的解放。這種啟蒙不僅僅是知識的積累或技能的習得，更是思想的獨立與批判精神的養成。對我而言，這提醒我們每個人都有責任去反思和評估我們接收到的訊息，並勇於表達自己的觀點，即便這可能會遇到阻力或不被接受。

    康德還強調啟蒙是一個逐漸進行的過程，是漸進的。這點也值得深思，當今社會中，許多快速的變革與創新，無論是技術還是思想，經常給人們帶來一種立即啟蒙的錯覺。但康德提醒我們，真正的啟蒙需要時間，它是一種思想和社會的長期演化過程，不是一蹴而就的。