論自由

時至今日，政治學系的學生是否仍有必要閱讀政治思想典籍？政治學系是否仍應將政治思想列為必修課？

我認為是的。以《論自由》為例，本書提出了自由原則，認為每個人應享有最大限度的自由，前提是不得傷害他人。作者強調思想與言論自由的重要性，認為即便是看似錯誤的觀點，也應被允許表達，因為自由討論有助於促進真理的發現。他指出，多樣性是社會進步的基石，自由能激發個人潛力。同時，警示多數暴政的危險，呼籲以自由原則保障個人權利，並主張社會僅在行為對他人造成傷害時才應干預，避免基於道德或宗教理由干涉個人生活。

彌爾在《論自由》中進一步指出，自由討論的價值不僅在於發現真理，還包括糾正可能的錯誤，即使是被普遍接受的觀點，若不經自由辯論，也可能淪為不加檢視的教條。他認為，社會若缺乏對思想多樣性的尊重，將面臨停滯不前的危機，因為創新往往來自於對既有觀念的挑戰。這種對思想自由的重視，為現代多元社會提供了重要指引，幫助我們理解如何平衡個人權利與公共利益。

這本書對思想自由、個性與多樣性提供了深刻的解讀，幫助我們理解民主制度下的挑戰與機遇。自由原則更教導我們如何在多元社會中平衡個人權利與公共利益。這樣的觀點能啟發學生在分析事務與制定政策時融入價值考量，而不僅限於依賴技術性指標，還能進行更深入的理論思考。

政治思想典籍不僅是歷史遺產，更是理解與批判現代政治的重要工具。對於政治系學生而言，閱讀這些典籍是建立專業素養、拓展歷史視野，鍛鍊思考能力的加分項。儘管有些人主張應減少理論課程，轉而更多關注實務技能，但實務技能固然重要，若缺乏思想基礎，學生可能缺乏反思與變革的能力，亦難以辨別事務潛在的偏見與侷限。政治思想課程不僅不可或缺，更是培養學生全面能力的關鍵，能夠幫助他們理解現代政治問題的理論根源。