《論自由》

關鍵字：個人自由、言論自由、多數暴政、自主性

摘要：彌爾提出「傷害原則」，即個人應享有最大程度的自由，唯有當行為對他人造成實際傷害時，社會或政府才有干涉的理由。作者亦特別強調言論自由的重要性，認為即使是一個錯誤的觀點，也應被允許表達，因為多元討論有助於發現真理。他認為個人自由不僅是自我實現的基礎，也是促進社會進步的關鍵。

彌爾更對多數暴政提出警告，指出多數人可能通過法律或社會壓力壓制少數人的意見與行為，削弱個人的創造力與多樣性。他認為自由的社會應尊重個人選擇生活方式的權利，避免同質化的文化對個人自由的侵害。

時至今日，政治學系的學生是否仍有必要閱讀政治思想典籍？政治學系是否仍應將政治思想列為必修課？

我們生活在民主社會中，自認享受著自由，卻往往忽視了對自由本質的深刻思考，以及在追求自身自由時是否對他人造成了不必要的傷害。彌爾在《論自由》中所提到的「多數暴政」，正是這樣一種日常而被忽視的現象。多數暴政並不僅僅是政府的壓迫，而是一種更為隱蔽的社會力量：多數人的價值觀、偏見與期望，可能透過輿論或習俗，強加於少數人之上，壓制了他們的思想、行為，甚至生活方式的選擇。

這種現象在現代社會隨處可見。例如，在網絡社會中，多數人的意見往往以「正義」或「主流價值」之名形成壓力，迫使少數持不同觀點者噤聲，甚至遭受攻擊，這正是多數暴政的一種數位化表現。此外，個人在追求自身自由時，若缺乏對傷害他人可能性的自我覺察，也可能成為多數暴政的一部分。彌爾提醒我們，自由的真正價值不僅在於行動的權利，更在於如何尊重他人的同樣自由。

因此，政治系學生學習《論自由》，不僅是對自由與民主的理論基礎進行探索，更是培養一種批判意識，思考如何在享受自由的同時，避免成為壓迫他人的多數暴政的一員。民主社會的可貴在於多元性與包容性，而這些特質的實現需要每個人對自由的內涵、邊界與責任進行深刻反思。