關鍵字:啟蒙、理性思考、自由
核心論題:何謂啟蒙?啟蒙需要什麼?啟蒙與自由之間的連結為何?
摘要:
啟蒙就是從受監護狀態走出,強調’Sapare aude’「要敢於認識」,戰勝懶惰和怯懦靜而獨立思考,要擁有運用理智的勇氣,這就是啟蒙的格言。啟蒙崇尚理性,以理性為絕對權威,想跳脫未成熟狀態的舒適圈獨立思考,最需要的是能公開運用理性的「自由」,而不同的社會身份會對自由產生不同的限制,分為公開運用和私人運用,私人運用雖然有著更加嚴格的限制,但也不會因此妨礙啟蒙的進步。
然而位在上位圈的統治者們為了權力及命令,不允許社會理性思考,而是強調必須「服從」,讓人民繼續保持在上位者的掌控之中,代價是放棄啟蒙,而這是踐踏他人的權益。
最後康德認為,我們現在尚未生活在一個完全以啟蒙的時代,但是是生活在一個啟蒙中的時代,自由精神不斷向外傳播,跟較大程度的公民自由相較之下,較小程度的公民自由沒有設下不可踰矩的限制,反而能讓人民盡期一切展現自己的空間,人民由此逐漸地變得能有行動的自由,最終也將影響政府,對政府是有益的。
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